розвивати спостережливість, уяву, відчуття кольору та ритму.
На підвіконні можна «поставити» горщик з квітами або горнятко чаю, щоб додати роботі затишку. Можна додати краплі дощу на склі (білою фарбою або легким блакитним контуром). V. Самостійна робота учнів далі — менші та розмиті).
навчити учнів передавати стан природи, використовуючи засоби живопису; поглибити знання про теплу та холодну колірні гами; навчити створювати багатопланову композицію (краєвид через вікно). використовуючи засоби живопису
Спочатку малюємо «вікно» — це рамка на нашому аркуші. Вона може бути звичайною прямокутною або з фігурною палітуркою. далі — менші та розмиті).
Малюємо дерева за вікном. Пам’ятайте, що осіннє листя не просто жовте — додавайте мазки червоного та золотистого.
Який настрій ви хотіли передати? Чи вдалося вам «зазирнути» в осінь? Прибирання робочих місць.
Що таке передній та задній план? (Предмети ближче до нас — більші та чіткіші, далі — менші та розмиті).